Dissertações defendidas

Uma abordagem experimental do efeito estufa no ensino médio utilizando internet das coisas

Rodrigo Felipe Raffa

Tabuleiro virtual para ensino de eletricidade no ensino médio

Plínio Cesar Christofani

A Dança e as Leis do Movimento: uma proposta para o ensino de Física

Rubens Pantano Filho

Introdução à Mecânica Quântica no Ensino Médio através de uma discussão sobre a constante de Planck

Júlio César Gomes Oliveira

Desenvolvendo potencialidades: a inclusão no Ensino de Ciências numa perspectiva Vygostskyana

Cleiton Tadeu Rodrigues Magueta

O ensino das Leis de Kepler com a mediação por histórias em quadrinhos

Luiz Claudio Chiavini Oliveira Junior

Sequência de experimentos (aplicados remotamente) de eletricidade e magnetismo

Suzana Aguera de Mello e Albuquerque Santos

Ensinando condutividade e resistividade através de jogo eletrônico: corrida eletrônica

Leandro Carvalho de Oliveira

Ensino de conceitos básicos de Termodinâmica utilizando um motor de combustão interna

Alexandre Sbrissa Mateazzo

Introdução de tópicos de Física Térmica e Cristalografia no ensino médio utilizando um simulador mecânico

Wesley Moura Boracchi Cristino

Lançamento de foguetes pet no contexto do ensino médio: um convite para o aprendizado da composição de movimentos e da terceira lei de Newton por um sistema de massa variável

Paulo Sérgio Prado de Oliveira

Experimentos com o Arduino no ensino de Física: estudando conceitos científicos da Termologia

Jefferson Buonafina Pinheiro Junior

Abordando o conceito de simetria através da definição de vetor

Geovane Lopes Barbosa

O uso do teatro para introdução da Astronomia no ensino médio

Ederaldo Bueno de Macedo Junior

Sequência didática para o ensino de indução eletromagnética a partir da energia eólica

Juliano de Barros Carvalho

Produções de animações em stop motion na aula de física: possibilidades de novas percepções

Danilo de Morais

Manual de experimentos de física utilizando um smartphone

Renan Gustavo Beloni Freitas

Experimentos de baixo custo e uso de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs): proposta de aulas para ensino de mecânica, física térmica e eletromagnetismo

Marilin Celisa Cannavan

Astronomia no ensino de Física: o Radiotelescópio como mediador para o ensino de Ondulatória

Cesar Hipolito Pinto

Tratamento do movimento oscilatório utilizando o ensino híbrido: uma proposta para o ensino médio

Laércio Fermino de Toledo Júnior

Uma sequência didática para o ensino do tema: “produção e consumo de energia elétrica”

Renata Correia de Azevedo

Sequência didática para estudar o comportamento da luz através de experimentos

Gledson Gonçalves Fajardo

Análogo mecânico para a discussão de conceitos da Termodinâmica

Rodrigo da Silva

O ensino das partículas elementares a partir de uma sequência didática

Orlando Leite de Moura Júnior

Sequência didática para abordagem da Segunda Lei da Termodinâmica no ensino médio

Mauro Rodrigues Alves Nogueira

Aprendizagem Baseada em Problemas: um roteiro para o ensino de termodinâmica na educação básica

Bruno Arena Barros

O desenvolvimento de um laboratório virtual para o ensino da 1ª Lei de Ohm utilizando o GeoGebra

Luis Gustavo Jayme Guerreiro

Fisica em Quadrinhos: material de apoio ao professor utilizando Histórias em Quadrinhos no ensino

Valeria Alvares

O uso dos jogos e da história da ciência no ensino de física

Vagner Mario Vicente

Abordagem de conceitos sobre eletrostática no ensino médio através de uma oficina de ensino de Física

Carlos Augusto Silva

Experimento para a estimativa da irradiância solar total: uma abordagem para o ensino médio

Thiago do Nascimento Pereira Gomes

Determinação do equivalente mecânico do calor através de medidas elétricas

Marco Antonio Dias Junior

Elaboração de uma história em quadrinhos utilizando tópicos de Física para o ensino médio

Bruno Darros Lorençon

Princípios da termodinâmica e mecânica: motor térmico de elásticos

André Luiz Pereira

Construção de material didático para o ensino de Física para alunos com deficiência visual

Bruno Terra Kauvaut

Atividades práticas para a física no ensino fundamental por meio de desafios: proposta de material de apoio ao professor

Carlos Eduardo Guariglia

Uma proposta de sequência didática no ensino de astronomia para alunos do 6º ano do ensino fundamental II

Carlos Alberto de Lima

Construção de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de ondas mecânicas e eletromagnéticas

Jean Alves Silveira

Galileu e o experimento da Torre de Pisa no ensino médio

Welder Ribeiro da Silva Alves

Física e Geociências: uma proposta interdisciplinar para o ensino de Termodinâmica e Ondulatória

Alex Amilton Costa Retamero

O uso do experimento de termologia no ensino de Física: a curva de aquecimento da água

Ricardo Silva Rosa

Experimentos demonstrativos para o estudo do eletromagnetismo

Hudson Roberto Monteiro

Estudo experimental da Lei de Faraday da indução eletromagnética utilizando um smartphone e um computador

Tiago de Oliveira Reis

Aprendizagem significativa com ênfase na formação do técnico em manutenção de aeronaves

Ivens Alberto Meyer

A experimentação no ensino de Física: proposta de aplicação para temas do ensino médio

Farley William da Costa

Estudo da poluição sonora por estudantes do ensino médio usando smartphone

Márcio Donizete Pereira

Construção e aplicação de um jogo de tabuleiro para o ensino de Física

Danilo Vieira Favaretto

O Geogebra no ensino de Física: propostas de aplicação para o ensino do movimento Harmônico simples

Rodrigo do Carmo

Sequência didática: uma alternativa para o ensino de acústica para o ensino médio

Lucas Jesus Bettiol Mazeti

Reforçando a relação entre a matemática e a física no ensino médio através de exemplos básicos de mecânica clássica

Renato Rodrigues Medina

O modelo padrão no ensino médio: um tratamento elementar

Roberto Rodrigues Gomes

Astronomia no ensino médio: uma proposta de sequência didática

Ariovaldo Carboni